Milli Eğitim Şurası

BİLSEM nedir?

İnsanlar bireysel farklılıklarla dünyaya gelirler. Bu farklılıklar bazen bireyleri normal denilen grupta bulunanlardan anlamlı ölçüde ayırır ki ayrılanlar özel eğitim grubuna girerler. Bu ayrım normalin altına yönelik de üzerine yönelik de olabilir. Yetenekler de doğumla getirilen gizil güçler ve farklılıkların da kaynaklarından biri. İyi bir eğitim bu farklılıkları olabildiğince dikkate alarak tasarlanan eğitim olarak tanımlanır.

Çocuğa değer kazandırma sürecinde aile ve okulun rolü

Eğitim, bir değer kazandırma süreci olarak tanımlanabilir. Değer, insanın hem kendisi hem de çevresiyle ilişkilerinde düşünce, duygu ve davranışlarını biçimlendiren bir olgu. Bireylere şahsiyet, yani kişilik, karakter, kimlik kazandırdığı gibi toplumsal yapının da önemli belirleyicisi. Davranış bilimciler ve sosyal psikologlar değerlerin bir yandan bireysel tutum ve davranışları, bilişsel süreçleri etkilediğini, diğer yandan toplumun kültürel kalıplarıyla etkileşimde bulunduğunu ve onları yansıttığını belirttiler. Onun için değer, bir kişi ya da bir topluluğun ideal kabul ettiği var olma ya da hareket etme tarzıdır.

Okulda güvenlik nasıl sağlanır

Öğrencilere adanmış bir yaşamdı onunki... 52 yıl boyunca didindi. Son videosunda da dediği gibi beklediği tek şey ‘saygı’ idi. 74 yaşındaki eğitimci İbrahim Oktugan’ın, Irak asıllı 17 yaşındaki öğrencisi Y.K. tarafından öldürülmesine kahroldum. Gerçekten aklım almıyor. Nasıl olur da silahla okula girip, bir insan böylesine kolayca hayattan koparılabilir? Kimileri bu cinayeti katil zanlısının Irak asıllı olması açısından yorumluyor ama hatırlatayım! 3 gün önce Mardin’de bir kız öğrenci, disiplin cezası aldı diye, elinde silahla okul bastı. 30 Nisan’da Diyarbakır’da bir başka öğrenci aynı gerekçeyle okul müdürü bıçakladı. Veliler tarafından saldırıya uğrayan öğretmenlerimizi saymıyorum bile... Sorum şu: “Okullarda şiddet neden arttı? Okul güvenliği nasıl sağlanabilir? Amerika örneğinde olduğu gibi metal dedektörler, özel güvenlikçiler çözüm olur mu?”

Milli Eğitim Bakanı Özer: Ücretsiz yemekten faydalanan öğrenci sayısını 5 milyona çıkarmak için çalışacağız

MİLLİ Eğitim Bakanı Mahmut Özer, "Öğrencilere ücretsiz öğle yemeği verilmesine ilişkin çalışmalarımıza hız verdik. Hali hazırda eğitim öğretim yılının başında 1,5 milyon olan ücretsiz yemekten faydalanan öğrenci sayısını, önce 1,8 milyona çıkardık. Şimdi de bu sayıyı eğitim öğretim yılının ikinci yarısından itibaren 5 milyona çıkarmak için çalışacağız" dedi.

‘Ücretsiz yemek’ uygulamaya geçiyor

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Millî Eğitim Şûrası'nda alınan tavsiye kararlarının uygulanabilirliğini de göz önüne alarak yaptığımız çalışmalarla, çocuklarımızın üstün yararını gözeterek somut adımlar atıyoruz. Bunlardan biri olan ‘Okullarda ücretsiz öğle yemeği veya beslenme desteği sağlanması’ yönündeki tavsiye kararına ilişkin de çalışmalarımızı hızlandırdık” dedi. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 3 Aralık 2021’de toplanan 20’nci Millî Eğitim Şûrası'nın ardından alınan kararlardan 81’i uygulamaya geçirildi.

Bakan Özer: 20'nci Milli Eğitim Şurası'nda konulan hedeflere yaklaşıldı

MİLLİ Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 20'nci Milli Eğitim Şurası 3'üncü raporu ile ilgili, "Ortaya konulan sonuçlar, 2022 yılının sonuna doğru kütüphanelerdeki kitap sayılarına, 'Temel Eğitimde 10 Bin Okul Projesi'nde hedeflenen desteklere, okul öncesinde hedeflenen anaokulu ve ana sınıfı sayılarına önemli ölçüde yaklaşıldığını gösterdi" dedi.

Eğitimde belirlenen hedeflere yaklaşıldı

20’nci Millî Eğitim Şûrası sonrasında atılan adımlar ile tavsiye kararları arasındaki ilişkiyi değerlendiren üçüncü rapor yayımlandı. Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bakanlığın internet sitesi üzerinden erişime açılan rapora göre şûrada belirlenen hedeflere yaklaşıldığını söyledi.

Milli Eğitim Bakanlığı eğitimde 1 yıl boyunca atılan adımları paylaştı

Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimde 1 yıl boyunca atılan adımları anlatan bir video yayınladı. Videoda, 20. Milli Eğitim Şurası’ndan ilk kez uygulanan yaz okullarına, temel eğitime kazandırılan 10 bin okuldan ücretsiz yardımcı kaynaklara kadar bütün ayrıntılar paylaşıldı.

MEB Şurası sonrası ikinci rapor yayımlandı

20. Milli Eğitim Şûrası'nda alınan tavsiye kararlarının uygulanan eğitim politikalarıyla hayata geçirilmesine yönelik ikinci rapor yayımlandı. Rapor Milli Eğitim Bakanlığı’nın internet sitesinde erişime açıldı.

Öğretmenlik Meslek Kanunu'ndaki gelişmeyi Bakan Özer duyurdu: Cuma günü Cumhurbaşkanlığına göndereceğiz

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, öğretmenlerle iftar programında bir araya geldi. Bakan Özer, “7 bin 354 sayılı  Öğretmenlik Meslek Kanunu yürürlüğe girdi. Cuma günü itibariyle yayınlanmak üzere Cumhurbaşkanlığına göndereceğiz. Yayınlandığı zaman da artık hem uzman öğretmenlik hem de başöğretmenlikle ilgili hem eğitim programı tarihini hem de sınav tarihini hepinizle paylaşacağız” dedi.

'Eğitimi bir gelecek mesaisi olarak görüyoruz'

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Petek Aşkar, "Biz eğitimi bir gelecek mesaisi olarak görüyoruz. Bu geleceği inşa edecek yegane unsur da öğretmenlerimizdir" dedi.

Öğretmenlerin eğitimi için 282 milyon bütçe

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Yeni hedef için 282 milyonluk bütçeyi projelere ayırıyoruz. 17 milyonunu mesleki gelişim topluluklarına, 25 milyonu öğretmen ve yönetici hareketliliğine, 30 milyonu öğretmen ve okul yöneticilerinin diğer mesleki gelişim eğitimleri için ayırıyoruz. Sürpriz ise okul temelli mesleki gelişime 210 milyon ayıracağız” dedi.

20'nci Milli Eğitim Şurası uygulama raporu yayınlandı

Millî Eğitim Bakanlığı, 20’nci Millî Eğitim Şûrası’nda alınan tavsiye kararlarının uygulanan eğitim politikalarıyla hayata geçirilmesine yönelik ilk rapor yayımlandı. Üç ayda çoğunluğu oy birliği ile alınan 128 tavsiye kararından 57’si onaylandı. Rapor, bakanlığın internet adresinde erişime açıldı.

'MEB 2021 Faaliyet Raporu' açıklandı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2021 faaliyet raporunu açıkladı. Uzaktan eğitim dönemini de kapsayan rapora göre bu yıl 21 bin 407 öğretmenin ataması yapıldı. Bakanlık çatısında görev yapan öğretmen harici 1 milyon 58 bin 160 personelininyüzde 81,76’sının lisans mezunu olduğu belirtildi.

5 yaşta okullaşma hedefi yüzde 100

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 11 il ve 419 ilçede 5 yaşta okullaşma oranının yüzde 95'in üzerine çıktığını belirterek "10'u büyükşehir olmak üzere toplam 29 ilde ise yüzde 90'ın üzerinde. Yıl sonuna kadar bu yaş grubu için eğitim kurumu kapasitesini yüzde 100'e tamamlayacağız, kapasite artışıyla 5 yaşta okullaşma oranını da yüzde 100'e çıkarmayı hedefliyoruz" dedi.

Yüz yüze eğitime geçişin 180 günü

Yüz yüze eğitime dönüş sürecindeki 180 günde hayata geçirilen 50'nin üzerinde eğitim projesi ve politikasına ilişkin derlenen 120 sayfalık kitap Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) internet sitesi üzerinden yayınlandı.  Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer,  Bakanlık görevini devraldığı 6 Ağustos'ta yaptığı, önceliğinin okulları yüz yüze eğitime hazır hale getirmek olduğuna yönelik açıklamasını hatırlatarak, o günden sonra yüz yüze eğitime geçiş için 180 günlük çalışma yürüttüklerini söyledi.

Milli Eğitim Bakanı Özer: Aynı kararlılıkla yüz yüze eğitime devam

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer “Aynı kararlılıkla ve aynı önlemlerle ikinci döneme de yarın itibariyle tüm sınıf kademeleri de 81 ilimizde devam edeceğiz” dedi.

Son dakika: Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer’den yüz yüze eğitim açıklaması

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer koronavirüs salgını sürecinde okullardaki son durumla ilgili açıklamalarda bulundu. Bakan Özer, "Okulları kapatmak çözüm değil, aynı kararlılıkla yüz yüze eğitim devam edecek" dedi.

Öğretmenlik Meslek Kanunu hakkında merak edilenler

Öğretmenlik Meslek Kanunu Teklifi’nin birinci bölümünde yer alan maddeler Meclis Genel Kurulu’nda kabul edildi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ilişkin detayları soru cevap şeklinde videolar halinde sosyal medya hesabında yayınladı.

Aşılama yüz yüze eğitimin kilit noktası oldu

Türk Eğitim Derneği’nin Düşünce Kuruluşu TEDMEM tarafından yayınlanan 2021 yılı Eğitim Değerlendirme Raporu’nda aşılama oranlarındaki artışın eğitimin yüz yüze sürdürülmesinde kilit rol oynadığına dikkat çekildi. Raporda, eğitim sisteminin gelecekteki olası krizlere karşı daha dayanıklı hale gelmesi için bir eylem planı geliştirilmesi, 20’nci Milli Eğitim Şurası’nda alınan kararların takip edilmesinde eğitimde fırsat eşitliğini sağlamayı hedefleyen kararlara odaklanılması gerektiği belirtildi.

Okul çağında 676 bin çocuk eğitim dışında kaldı

Türk Eğitim Derneği’nin Düşünce Kuruluşu TEDMEM tarafından yayınlanan 2021 yılı Eğitim Değerlendirme Raporu’na göre; zorunlu eğitim çağında olmasına rağmen yaklaşık 676 bin çocuğun eğitim sistemi dışında kaldı. Raporda, eğitim sisteminin gelecekteki olası krizlere karşı daha dayanıklı hale gelmesi için bir eylem planı geliştirilmesi, 20’nci Milli Eğitim Şurası’nda alınan kararların takip edilmesinde eğitimde fırsat eşitliğini sağlamayı hedefleyen kararlara odaklanılması gerektiği belirtildi.

Öğretmen atama sonuçları açıklandı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yapılan değerlendirme sonrası 15 bin öğretmen ataması Beştepe Millet Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen törende açıklandı. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın ve Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in katılımıyla canlı yayında başlayan sözleşmeli öğretmenlik tercih sonuçları, çekilen kura sonrası e-devlet üzerinden görüntülenebilecek.

Son dakika haberi: Bakan Özer'den CNN TÜRK'te yüz yüze eğitim açıklaması: Alarm vereceğimiz bir durum yok

Son dakika haberine göre; Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, CNN TÜRK'te Hande Fırat'ın sorularını yanıtladı. Bakan Özer, yarıyıl tatilinin öne alınmasının gündemde olmadığını açıkladı. Bugün itibarıyla 3 bin 451 sınıfın koronavirüs nedeniyle yüz yüze eğitime ara verdiğini söyleyen Bakan Özer, okulların ilk açılıp son kapatılması gereken yerler olduğunu belirtti ve "Belli bir aşamaya gelirse önlemlerimizi tekrar gözden geçirebiliriz" dedi. Ayrıca Bakan Özer, okullarda alarm verilecek bir durumun olmadığını ifade etti.

Cumhurbaşkanı Erdoğan: Kılıçdaroğlu emrivaki yaptığı için kapılarda kalıyor

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Çırağan Sarayı'nda ASKON Genel Kurulu'na katıldı. CHP lideri Kemal Kılıçdaroğlu'nun Milli Eğitim Bakanlığı'na gitmesine yönelik olarak Erdoğan "Eşkıyavari baskınlardaki amacı kaos çıkarmaktır" dedi. Erdoğan ekonomiye yönelik olarak "Son dönemde yaşadığımız önemli sorunlardan biri döviz kurundaki dengesiz dalgalanma ve fiyatlardaki fahiş artıştır. Bu iki sorundan döviz kurundaki dalgalanmayı kontrol altına aldık. Yılbaşından itibaren kurun bu hafta başındaki gibi makul seviyede istikrar kazanacağını değerlendiriyoruz" açıklamasında bulundu.

‘2021’in eğitim karnesi

2021 yılı eğitimde yeni uygulamalıların ve görev değişimlerinin yılı oldu. Yılın ilk eğitim öğretim dönemi aralıklarla yüz yüze ancak ağırlıklı olarak uzaktan eğitimle geçti. Eylül ayı itibariyle ilk ve ortaöğretim tam zamanlı, üniversiteler kısmen yüz yüze kısmen uzaktan eğitimi ön gören hibrit eğitim modeliyle öğrencilere kapılarını açtı.

Çocuklara okul öncesi dönemde din eğitimi tartışması

Bu ayın başında Ankara’da yapılan 20. Milli Eğitim Şûrası’nın başlığı “Eğitimde Fırsat Eşitliği” olmakla birlikte, kamuoyunda en çok tartışma yaratan sonuçlarından biri okul öncesinde din, ahlak ve değerler eğitimine başlanması konusunda alınan tavsiye kararı oldu.

Son dakika: Fuat Oktay'dan Kılıçdaroğlu'na asgari ücret tepkisi

Son dakika haberine göre, TBMM'de 2022 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Teklifi kapanış konuşmasını gerçekleştiren Cumhurbaşkanı Yardımcısı Fuat Oktay, CHP Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu'nun asgari ücret yorumuna değinerek, "Sayın Kılıçdaroğlu her ne kadar yadırgamıyoruz dese de çok da sevinmediği anlaşılıyor. Buradan bir kez daha ifade ediyorum, dün olduğu gibi bugün de yarın da; asgari ücretlimizide , memurumuzu da; işçimizi de, emeklimizi de enflasyona karşı ezdirmedik, ezdirmeyeceğiz" ifadelerini kullandı. Ayrıca Oktay, "Finansal serbestiye aykırı bir uygulamanın gündemimizde olması mümkün değildir, olmayacaktır" dedi.

Milli Eğitim Şûrası... 128 maddelik yeni yol haritası

20. Milli Eğitim Şûrası’nın dünkü son gününde, özel ihtisas komisyonlarında görüşülen 124 madde ile Genel Kurul’a sunulan 4 ek önerinin oylaması yapıldı. Oylamada toplam 128 madde 600’e yakın Şûra üyesi tarafından kabul edildi.