Yeni Nesil Öğretmenler Harikalar Yaratıyor

Ama maalesef eğitilmesi en zor meslek grubu öğretmenler.

BİLMEK VE ÖĞRENMEK

Bunun en önemli sebebi, öğretmenlerin güçlerini ‘öğrenmekten’ degil, ‘bilmekten’ kazanması. Otoriteleri bilmeye dayalı.

Otoritesini bilmekten kazanan bir kişi de “Ben bilmiyorum, öğrenmek istiyorum.” demez.

Eğer derse, “Sen nasıl öğretmensiniz, bunu bilmiyor musun?” tepkisi alacağını düşünür.

Durum böyle olunca, öğretmenler kendilerini eleştiriye açmaz ve eksikliklerini söyleyemez. Eksikliklerinin söylemeyince de öğrenemez ve gelişemez.

Öğretmenler bu yüzden sınıfta kapalı kapılar ardında çalışır. Birbirini gözlemlemez. Birbirini eleştirmez.

Bu öğretmen kimliğinden kurtulmamız gerekir. Artık çağımızda yeni nesil öğretmenlere ihtiyacımız var.

YENİ NESİL ÖĞRETMEN KİMDİR?

Yeni nesil öğretmenler sürekli kendisini geliştirir. Okur, öğrenir, öğrencilerinden ve diğer öğretmenlerden geri bildiririm alır. Gözlemler, gözlemlenir.

Araştırma yapar, veri ve bilgi toplar. Sistematik olarak sınıfta inovasyon yapar.

Kendisini otorite olarak değil, öğrenen olarak görür. Öğrencisi ile işbirliği yapar.

En önemlisi de okulda diğer öğretmenlere ile işbirliği yapıp, onlara liderlik yapar.

Değişim başlatır.

MALTEPE’DE PROJE

Bu model ile Maltepe Kaymakamının önderliğinde Maltepe’de beş, Kartal’da bir devlet okulunda yeni nesil öğretmenler projesini başlattık.

5 yıldır üzerinde çalıştığım eğitim felsefesi ve modelini uygulamaya koyduk.

Öğretmenler yıl boyunca liderlik projeleri üzerinde çalıştı. Sınıflarında ve okullarında değişime ön ayak oldu. Hiçbir seminerin sağlayamadığı gelişimi gösterdiler.

Klasik öğretmen kimliğinden kurtulup, yeni nesil öğretmen kimliği kazandılar. Hatta emekli olmaya hazır birçok öğretmen emeklilikten vazgeçti.

Örnek Liderlik Projesi  

Liderlik, insanların kendileri için değerli olanı bulması ile başlar.

Bir devlet okulunda özel eğitim öğretmeni olarak çalışan öğretmenimiz için en önemli şey, engelli öğrencilerinin okuldaki diğer öğrenciler ve öğretmenler tarafından kabul görmesiydi.

Öğretmenimiz bir yıl boyunca bunun üzerinde çalıştı. Sayısız etkinlik yaptı.

Yıl sonunda 9 yaşındaki bir öğrenci şunu söyleyince gözlerim doldu.

BİR ÖĞRENCİNİN SÖZLERİ

“Öğretmenim, okulumuzda Baran adlı engelli bir öğrenci var. Ondan biz korkardık. Konuşmazdık. Top oynamazdık. Ama öğretmenimiz sayesinde onu tanıdık. Baran ile biz top oynamaya başlayınca, diğer arkadaşlarımız da onla oynamaya başladı. Baran inanılmaz mutlu oldu. Teneffüslerde gelip, bana sarılıyor ve öpüyor. Onların da bizim gibi oyun oynamaya hakkı var.”

Bir öğretmen dünyayı değiştirir sloganıyla, bu öğretmenimiz gibi 42 öğretmenimiz kendilerini için önemli olan alanlarda inanılmaz değişim yarattılar. Harikalar yarattılar.

Unutmayın yeni nesil öğretmenlerin sayısı artmadıkça, egitim sistemimizin düzelmesi mümkün değil.