Rize'de 'Kodlama Festivali' başladı

Aytekin KALENDER/RİZE, (DHA) - RİZE'de, 'KodlaRize Projesi kapsamında; ‘Kodlama okuryazarlığı’ kavramını yaygınlaştırmayı ve kodlamaya gönül veren kitleleri bir araya getirmeyi amaçlayan 2. Rize Kodlama Festivali başladı.
 
Ali Metin Kazancı Rize Lisesinde, 11 ilçenin katılımıyla gerçekleştirilen ve çocukların yıl boyunca yaptıkları yazılımları, robot projelerini burada sergileme fırsatı bulduğu KodlaRize festivalinin açılışına Rize Valisi Erdoğan Bektaş’ın yanı sıra Rize Belediye Başkan Vekili Sultan Yılmaz, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Rektörü Prof. Dr.Hüseyin Karaman, Vali Yardımcısı Selçuk Köksal, İl Milli Eğitim Müdürü Ahmet Hamdi Yılmaz, tüm ilçe kaymakamları ve çok sayıda davetli katıldı. 

Hazırlanan projelerin sergilendiği stantların gün boyu ziyarete açık kalacağı festivalin açılışında Rize Valisi Erdoğan Bektaş, yaptığı konuşmada; “Dün merkez ilçede 12. Kodlama atölyesinin açılışını yaptık. Bugün de çocuklarımızın bu atölyeler yıl boyunca geliştirdikleri projelerin sergilendiği ‘Kodlama Festivali’nin açılışını yapıyoruz. Bu yıl ikincisi gerçekleştirdiğimiz festivalde, ilçelerinde dereceye girerek seçilen projeler arasında da burada bir yarışma yapıldı. Yarışmalarda dereceye girenleri tebrik ediyor ve ilçelerinde derece alarak burada bu güzel ve gurur verici tabloyu bizlere yaşatan tüm çocuklarımıza da teşekkür ediyorum” dedi. 

Büyük bir heyecanla başladıkları KodlaRize Projesinin iki yılda hedefine ulaştığına vurgu yapan Vali Bektaş “Projemiz, Rizelilerin de desteği ile büyük bir başarıyla devam ediyor. Artık Rize’de kodlama faaliyeti hakkında herkeste belli bir fikir oluştu. Bu başarımızda katkısı olan ve projemizi sahiplenen hayırsever Rizelilere, eğitim kadrosundaki öğretmenlerimize, velilerimize, öğrencilerimize huzurunuzda teşekkür etmek istiyorum” ifadelerini kullandı. 

Konuşmaların ardından, projeler arasında yapılan yarışmalarda dereceye giren öğrencilere ve danışman öğretmenlerine hediyeleri takdim edildi. Ziyaretçiler daha sonra festival alanını gezerek öğrencilerin kodlarla oluşan bilgisayar oyunları ile yaptıkları robotik uygulamaları tek tek inceleyerek öğrencilerden bilgiler aldılar.