Kolejli miniklere birinci sınıf mektubu

GAZİANTEP, (DHA) GAZİANTEP Kolej Vakfı Özel Okullarında okul öncesini tamamlayarak ilkokul birinci sınıfa gidecek öğrencilere yönelik gerçekleştirilen 'Birinci Sınıftan Mektup Var' projesinde miniklere birinci sınıfta yaşayacakları birçok konu rehberlik servisinde görev yapan psikologlar Gökçen Bindal ve Fatoş Okuyucu eşliğinde kuklaların da kullanıldığı etkinliklerle tanıtıldı.

2015-2016 eğitim öğretim yılının son günlerine gelindiği şu günlerde birçok öğrenci bir üst sınıfa geçmenin heyecanını yaşarken yeni eğitim yaşamlarını bir üst kurumlarda sürdürecek öğrenciler arasında da okullarından ve öğretmenlerinden ayrılma duygusunun verdiği hüzün yaşanıyor. Bu yıl GKV Özel Anaokulunda okul öncesi eğitimini tamamlayan öğrenciler ilkokul birinci sınıfa gitmenin heyecanını yaşarken okullarından da ayrılmanın hüznünü yaşıyor. GKV Özel Okulları Rehberlik Servisi tarafından hazırlanan “Birinci Sınıftan Mektup Var Projesi' kapsamında bu yıl birinci sınıfa gidecek olan öğrencilere GKV Özel Okulları birinci sınıf öğrencileri tarafından birer mektup yazılarak gönderildi. Bir üst sınıfın güzelliği ve eğitimdeki yerini anlatan mektuplar minik öğrencilere okunarak onların gelecek yıla hazırlanmaları sağlandı. GKV Özel Okulları Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik servisi Anaokulu Psikoloğu Gökçen Bindal ve ilkokul psikoloğu Fatoş Okuyucu, öğrencileri yeni yaşama hızlı adapte etmek adına etkinliği yaptıklarını belirterek şunları dedi:

"Anaokulu öğrencileri bu yıl anaokulunda mezun olup yepyeni bir döneme merhaba demek için yolun sonundalar. Bir yandan anaokulundan ayrılmanın buruk duygusu diğer yandan ise birinci sınıf olacaklarının heyecanını ve sevincini yaşamaktadırlar. Onları ilkokula, yeni bir döneme hazırlamak çocuğun sosyal duygusal açıdan hazır olması ve iç dünyalarını dışa vurmaları çocuklar için önemlidir. Çünkü okul çağı çocuğun aile yuvasından çıkıp dış dünyaya açıldığı toplumsal çevreye iyice karıştığı çağdır. Çocuklarla anaokulunda neler yaptıklarını, orada kendilerini nasıl hissettiklerini ve oradan ayrılacakları için içsel olarak neler yaşadıklarını ve ilkokulda nelerle karşılaşacaklarını konuşmak paylaşmak çocuklara iyi gelecektir. Çocuklarla hem anaokulundan ayrılmanın üzüntüsünü, ilkokula başlamanın da sevincini yaşatacak uygulamalar yaptık. Çocukların keyif alarak izlediği ve erken çocukluk döneminde eğitimde önemli eğitim materyali olan kuklalarla çocukların iç sesini dışa vurmaları sağlandı. Projede birinci sınıflar birinci sınıfla ilgili yaşadıkları deneyimlerini anaokulu öğrencileriyle paylaşmak için mektup yazdılar. Daha sonra bu mektuplar anaokuluna gönderilerek; gelen mektupları minik GKV’lilere okuduk. Okula başlamak çocukların yeni bir sosyal çevreye girmesi, bağımsızlığa adım atmasıdır. Birinci sınıfta öğrencilerini, kendi ayaklarının üzerinde durmasını sağlayan bazı sorumluluklar beklemektedir. Bu yüzden çocuklarla önceden ne yaşayacağını bilmesi konusunda konuşmak, oyunlarla o süreci anlatmak; birinci sınıfı daha rahat atlatmalarını sağlamaktadır. Bu uygulamayla çocuklar hem duygularını hem de kendilerini daha rahat ifade etmektedir. Bir sorunla karşılaştığında ise etrafındakilerden yardım almayı öğrenmelerini sağlamaktadır. Bütün öğrencilerimize iyi tatiller diliyor; yeni eğitim-öğretim dönemine bilinçli ve sağlıklı şekilde başlamalarını temenni ediyoruz."

FOTOĞRAFLI