Özel okul sahibinin kızı devlet okulunda

Tüm Özel Öğretim Kurumları DerneÄŸi TÖDER’in ve 15 trilyon lira sermayeli Bil Holding’in Yönetim Kurulu BaÅŸkanı Mustafa Aydın, 7 yaşındaki kızı Fatma Nur’u BeÅŸiktaş’taki Åžair Nedim Ä°lköğretim Okulu’na yazdırdı. 80’e yakın dershane, meslek yüksekokulunun yanı sıra TV, radyo ve matbaa sahibi olan Aydın ‘Kızım Türkiye gerçeklerini öğrenmesi, halkını tanıması için 8’nci sınıfa kadar devlet okulunda okuyacak’ dedi.Daha önce iki çocuÄŸunu da devlet okuluna gönderen Mustafa Aydın, çocuklarının gelecekte kendisinden hesap sormasından çekinmiyor. Çocuklarının bu çaÄŸda nereden geldiklerini, hangi topraklarda büyüdüklerini öğrenmesi gerektiÄŸini söylüyor. - Özel Öğretim Kurumları BaÅŸkanı iken, çocuÄŸunuzu alıp, devlet okulunuza vermeniz, davaya ihanet deÄŸil mi? DeÄŸil. Hiç tereddüt etmedim. Ä°yi bir devlet okulu aradım. ÇocuÄŸumun en azından ilköğretimi bitirinceye kadar, ilk 8 yılını muhakkak halkımla, insanımla, benim mahallemde iç içe yaÅŸamasını, aynı sırada oturmasını, aynı havayı teneffüs etmesini kendime ilke edindim. DiÄŸer çocuklarımı da böyle yetiÅŸtirdim. Åžimdi biri inÅŸaat, diÄŸeri kimya mühendisi.‘ÇOCUÄžA YAZIK EDERSÄ°NÄ°Z’- Dernekten hiç tepki almadınız mı?Aldım. ‘ÇocuÄŸa yazık edersiniz’ dediler. BahçeÅŸehir, BJK, Avrupa Koleji’nin sahibi yakın arkadaÅŸlarım ‘Bize gönder,bedava okutalım’ teklifi yaptı. Reddettim. DoÄŸru bildiÄŸimizde ısrar eden bir aileyiz. Ben her zaman, Türkiye’nin özel öğretim olmadan kalkınamayacağını söylüyorum. Türkiye’de özel öğretime varlıklı aileler çocuklarını göndermeli. Yoksa, Türkiye’nin eÄŸitim problemini çözmek mümkün deÄŸil. Biz özel öğretimciler ÅŸunu savunuyoruz: Ä°mkanı olan özelde okutmalı, olmayan devletin imkanından yararlansın.- Yaptığınızla söylediÄŸiniz birbirini tutmuyor. ÇocuÄŸunuz yoksul bir çocuÄŸun yerini kaplıyor. Devlete yük getirmiyor musunuz?Benimki istisnai durum. Örnek deÄŸil. Bu ülkeye asker olarak canı, başı, kanıyla hizmet ettim. Bu kadar hakkım olsun. Yanlışsa, kabul ediyorum. Evet, çocuÄŸum yerine baÅŸka bir çocuk okuyabilir. Ancak çocuÄŸum halkı tanırsa yarın topluma verecekleri bunun kat kat üzerinde. - Bir söz var ‘İmamın dediÄŸini yap, yaptığını yapma’ diye. Siz ona uyuyorsunuz galiba... Hiç alakası yok. Biz de özel öğretime göndereceÄŸiz, ama lisede. Eve gelen özel hocaları var. Bu çocuÄŸun daha sonra ülkeye daha faydalı olması için böyle yapmak zorundayım. - ÇocuÄŸunuz hiç koleje gitmeye özenmedi mi?Birara özel okulda okumak istedi. Formaya özendi. Çünkü, ilköğretimde önlük vardı. Orada bizim yardımımıza okul koÅŸtu. GideceÄŸi Åžair Nedim Ä°lköğretim Okulu formaya geçti. - DiÄŸer iki çocuÄŸunuz da mı böyle yetiÅŸti?Onlar da devlet okulları Oran Ä°lkokulu ve Yunus Emre Koleji’nde okudu. - Neden kızınızı lisede özel okula göndereceksiniz?Lisede baÅŸka bir çocuÄŸun yerini iÅŸgal etmesini istemiyorum. - Kızınız büyüyünce sizi suçlamayacak mı?Suçlamayacağı imkanları yaratmaya çalışıyorum. Kızarsa da kendi bilir. Hiç de önemsemem, umrumda deÄŸil. - DiÄŸer çocuklarınız kızmıyor mu? DiÄŸerlerini çok disiplinli yetiÅŸtirdim. Onlar benim yanımda dikkatli konuÅŸur. Otoriter, ataerkil bir aileden geldim, askerliÄŸin verdiÄŸi uygulama ile daha sıkı disiplin verdim onlara. Onlar daha 3 yaşındayken gözümün hareketiyle harekete geçerdi. Åžimdiki kızım daha özgür. İçten içe kızabilirler. HALKTAN KOPUK OLMASIN- Bu tutumunuz biraz katı deÄŸil mi?Olabilir, ben doÄŸru olduÄŸunu iddia etmiyorum. ÇocuÄŸumun halktan kopuk yetiÅŸmesini istemem. ÇocuÄŸumun IQ’su yüksek. Ä°lave birtakım bilgiler vermem gerektiÄŸine inandım, heba etmemem lazım. Haftada 5 gün, okuldan sonra 3 saat hocası gelir. Dil, bilgisayar, müzik öğretir, yüzmeye götürür, bale verir, spor yaptırır. EksikliÄŸi bu ÅŸekilde telafi ediyorum. Önemli olan çocuÄŸumun halktan kopuk olmaması. Nerede, nasıl bir ortamda yetiÅŸtiÄŸi önemli deÄŸil. Çocuklarım gösteriÅŸ meraklısı deÄŸil. Olmasını asla istemem. Bu benim yetiÅŸme tarzım.- Cimri misiniz?Varlıklı bir aileden geliyorum. Babamız bizi de böyle yetiÅŸtirdi.- Herhalde çocuklarınızı yazın çalıştırmayı da düşünürsünüz.Åžu anda erken. DiÄŸer iki çocuÄŸum da, bizim dershanelerde yetiÅŸti. Tuvalet temizliÄŸiyle iÅŸe baÅŸladılar. Sonra çaycılık yaptılar, ön büroda, halkla iliÅŸkilerde çalıştılar. Bu kural sadece kendi çocuklarım için deÄŸil, kurumlarımda genel müdür bile aynı yoldan geçiyor. TASARRUFLU YETÄ°ÅžTÄ°K- Siz de bu süreçten mi geçtiniz?Varlıklı aile olmamıza raÄŸmen müsrif deÄŸildik. Toprakta çalışarak yetiÅŸtik. Tarlada, bahçede yazın çalışırdık. Ä°lkokula gittiÄŸimizde sobada annemin piÅŸirdiÄŸi ekmeÄŸi alır 1 hafta yer, 4 kilometrelik yolu yürürdük. Müftü babam bizi tasarruflu yetiÅŸtirdi. - Bu durumda, kolejde yetiÅŸenler halktan kopuk öyle mi?Sırça köşklerde halkın gerçek duygularını, gerçek ihtiyaçlarını anlamanız mümkün deÄŸil. Bu ülkeye hizmet, ancak bu ülkeyi tanımaktan geçer. Bir ülkeyi, halkını tanımıyorsanız o ülkeye hiçbirÅŸey veremezsiniz. Sadece bir kademede kalırsınız, aÅŸağı inemezsiniz. - Ayrıca toplumu anlamakta zorlanıyor...Tabii ki tanıyor. Ama, çocuÄŸumun filizlenme çağında nereden geldiÄŸini, nasıl yetiÅŸtiÄŸini, hangi toprakta büyüdüğünü bilmeli. ArkadaÅŸlarını yadırgamamalı, asla ailesinin otomobillerinden bahsetmemeli. Kızım iki yıl Yıldız Erten Anaokulu’na gitti. Oysa istediÄŸim anaokuluna verebilirdim. Tabandan gelmeyen insan halkı asla bilemez. Mümkün deÄŸil. ÖrneÄŸin bu ülkenin gerçeklerini Avusturya, Robert, Galatasaray mezunları Süleyman Demirel kadar halkın içinde yetiÅŸen biri kadar bilemez. 16 sivil toplum örgütü görev yapıyor1956 Trabzon doÄŸumlu olan Mustafa Aydın, ilk, orta ve liseyi Trabzon’da tamamladı. Ankara Ãœniversitesi Dil, Tarih ve CoÄŸrafya Fakültesi mezunu. Türk Silahlı Kuvvetleri’nde çeÅŸitli görevlerde bulundu. Åžu anda Anadolu EÄŸitim ve Kültür Vakfı Yönetim Kurulu BaÅŸkanı, Sigarayla SavaÅŸanlar DerneÄŸi Genel BaÅŸkanlığı gibi 16 ayrı sivil toplum örgütünde baÅŸkanlık ve üyelik görevlerinde bulunuyor. Aydın, 3 dil biliyor.Â