Uzmanlardan velilere karne uyarıları
Güncelleme Tarihi:
A.A
Oluşturulma Tarihi: Ocak 26, 2007 10:49
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Nilüfer Voltan Acar, başarısızlıkları yüzünden çocuklarına yüklenmemeleri konusunda velileri uyararak, “Başarısızlığın nedenini kendinizde de arayın” dedi.
Prof. Dr. Acar, eğitim öğretim döneminin ilk yarısını tamamlayarak karne alacak olan ilk ve ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerin velilerine, çocuklarına gösterecekleri tepkiler konusunda önerilerde bulundu.
Acar, velilerin, başarısızlığın olumlu taraflarını da görmeleri gerektiğini belirterek, şunları kaydetti:
“Başarısızlıkları yüzünden çocuklarınıza yüklenmeyin. Başarısızlık insanın hayatında aşı gibidir. Çocuklar erken yaşta başarısızlığı tadarlarsa mutsuz olmaz, düş kırıklığı yaşamazlar. Dolayısıyla başarısız olurlarsa veliler olumlu gözle baksınlar, 'çocuklarımız aşılandı' desinler. Tabii bunun da bir dozu vardır, alışkanlık haline dönüşmemelidir.”
Hiçbir anne babanın çocuğunun başarısız olmasını istemeyeceğini ifade eden Acar, “Veliler olarak biraz da kendimize dönüp bakalım. Başarısızlığın nedenini kendimizde de arayalım” dedi.
Velilere birçok görev düştüğünü belirten Acar, şunları söyledi:
“(Çocuğun başarısızlığındaki katkımız nedir, ailedeki ilişkiler nasıl, yeterince çocuğumla ilgileniyor muyum ya da çocuğum benimle ilgilenilsin diye mi dikkati çekmeye çalışıyor. Bunun nedeni nedir) diye birazcık da veliler olarak kendimize sormamız gerekiyor.”
“İFADELERİNİZİ ÖZENLE SEÇİN”
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Başkanı Prof. Dr. Binnur Yeşilyaprak da öğrenci karnelerinin anne-baba ve öğretmenlerce doğru okunması gerektiğini belirtti.
Yeşilyaprak, karnenin, öğrencinin başarılı ya da başarısız olarak etkilenmesi gereken bir belge değil, öğrenciden beklenen bilgi ve beceri alanındaki yeterlilikleri ne derecede gösterdiğine ilişkin bir ara değerlendirme olduğunu ifade etti.
Anne ve babaların, karneyi inceledikten sonra öncelikle üzerinde durmaları gereken noktanın “olumlu yönler ve iyi notlar” olduğunu belirten Yeşilyaprak, ailelerin karnedeki kırık notlara ilişkin ifadelerini özenle seçmeleri gerektiğini ifade etti.
Yeşilyaprak, velilere, “Bu derslerden de başarılı olmak isterdin mutlaka, bu durum seni olduğu gibi bizi de üzdü ama ikinci dönem daha çok çalışman gereken dersleri görmüş olduk” örneğini verdi.
“ÇOCUĞUNUZLA EMPATİ KURUN”
Yeşilyaprak, anne ve babalara ayrıca şu önerilerde bulundu:
“Çocuğun karnesine ilişkin kendi duygularını paylaşmasına fırsat verin. Karnesi nasıl olursa olsun ona değer verdiğinizi gösterin. Başarısını başkaları ile kıyaslamayın. Karneyi, çocuğun kişiliğinin bütününe yönelik değerlendirmeyin. Kendi öğrencilik yıllarınızı düşünerek çocuğunuzla empati kurmaya çalışın.”
Karnenin, anne ve baba için de bir değerlendirme olduğunu söyleyen Yeşilyaprak, “Her değerlendirme, eksiklikleri gösteren bir bilgidir. Siz kendinize 'Bu sonuçlar üzerinde benim katkım ne kadar oldu? Hangi davranışlarımızı değiştirmeliyiz? Biz nasıl bir aile ortamı sağlarsak çocuğumuz daha başarılı olabilir?' diye düşünmeniz gerekir” diye konuştu.
Başarısından memnun olmayan öğrencilere de çalışma alışkanlıklarını yeniden gözden geçirmeleri önerisinde bulunan Yeşilyaprak, dinlenme süreci olan tatilde öğretmenlerin de fazla ödev vermemesi gerektiğini belirtti.
Acar, velilerin, başarısızlığın olumlu taraflarını da görmeleri gerektiğini belirterek, şunları kaydetti:
“Başarısızlıkları yüzünden çocuklarınıza yüklenmeyin. Başarısızlık insanın hayatında aşı gibidir. Çocuklar erken yaşta başarısızlığı tadarlarsa mutsuz olmaz, düş kırıklığı yaşamazlar. Dolayısıyla başarısız olurlarsa veliler olumlu gözle baksınlar, 'çocuklarımız aşılandı' desinler. Tabii bunun da bir dozu vardır, alışkanlık haline dönüşmemelidir.”
Hiçbir anne babanın çocuğunun başarısız olmasını istemeyeceğini ifade eden Acar, “Veliler olarak biraz da kendimize dönüp bakalım. Başarısızlığın nedenini kendimizde de arayalım” dedi.
Velilere birçok görev düştüğünü belirten Acar, şunları söyledi:
“(Çocuğun başarısızlığındaki katkımız nedir, ailedeki ilişkiler nasıl, yeterince çocuğumla ilgileniyor muyum ya da çocuğum benimle ilgilenilsin diye mi dikkati çekmeye çalışıyor. Bunun nedeni nedir) diye birazcık da veliler olarak kendimize sormamız gerekiyor.”
“İFADELERİNİZİ ÖZENLE SEÇİN”
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Başkanı Prof. Dr. Binnur Yeşilyaprak da öğrenci karnelerinin anne-baba ve öğretmenlerce doğru okunması gerektiğini belirtti.
Yeşilyaprak, karnenin, öğrencinin başarılı ya da başarısız olarak etkilenmesi gereken bir belge değil, öğrenciden beklenen bilgi ve beceri alanındaki yeterlilikleri ne derecede gösterdiğine ilişkin bir ara değerlendirme olduğunu ifade etti.
Anne ve babaların, karneyi inceledikten sonra öncelikle üzerinde durmaları gereken noktanın “olumlu yönler ve iyi notlar” olduğunu belirten Yeşilyaprak, ailelerin karnedeki kırık notlara ilişkin ifadelerini özenle seçmeleri gerektiğini ifade etti.
Yeşilyaprak, velilere, “Bu derslerden de başarılı olmak isterdin mutlaka, bu durum seni olduğu gibi bizi de üzdü ama ikinci dönem daha çok çalışman gereken dersleri görmüş olduk” örneğini verdi.
“ÇOCUĞUNUZLA EMPATİ KURUN”
Yeşilyaprak, anne ve babalara ayrıca şu önerilerde bulundu:
“Çocuğun karnesine ilişkin kendi duygularını paylaşmasına fırsat verin. Karnesi nasıl olursa olsun ona değer verdiğinizi gösterin. Başarısını başkaları ile kıyaslamayın. Karneyi, çocuğun kişiliğinin bütününe yönelik değerlendirmeyin. Kendi öğrencilik yıllarınızı düşünerek çocuğunuzla empati kurmaya çalışın.”
Karnenin, anne ve baba için de bir değerlendirme olduğunu söyleyen Yeşilyaprak, “Her değerlendirme, eksiklikleri gösteren bir bilgidir. Siz kendinize 'Bu sonuçlar üzerinde benim katkım ne kadar oldu? Hangi davranışlarımızı değiştirmeliyiz? Biz nasıl bir aile ortamı sağlarsak çocuğumuz daha başarılı olabilir?' diye düşünmeniz gerekir” diye konuştu.
Başarısından memnun olmayan öğrencilere de çalışma alışkanlıklarını yeniden gözden geçirmeleri önerisinde bulunan Yeşilyaprak, dinlenme süreci olan tatilde öğretmenlerin de fazla ödev vermemesi gerektiğini belirtti.