Baraj geliri gidecek teÅŸvikli il artacak

Hükümet seçim meydanlarında başını aÄŸrıtan teÅŸvik yasasında makyajla kapsamı geniÅŸletmeye hazırlanıyor. TeÅŸviÄŸin ana kriteri olan milli gelir hesaplarında illerdeki baraj ve santrallerin geliri hesaba alınmayacak.Bazı illerde nüfus rakamı artırılarak kiÅŸi başına düşen milli gelir azaltılacak. Böylece örneÄŸin teÅŸvik yasasına daha ilk günden itibaren haklı eleÅŸtiriler yönelten TOBB BaÅŸkan Vekili Mehmet Balduk'un temsil ettiÄŸi KahramanmaraÅŸ ve Elazığ gibi iller de kapsama alınacak.Mehmet Balduk'a Ä°stanbul'daki TOBB Zirvesi'nde rastladık:- Gözünüz aydın MaraÅŸ da kapsama alınıyormuÅŸ.- Ben de duyuyorum ama asıl itirazın KahramanmaraÅŸ'a yapılan haksızlığa deÄŸil ki.- Nedir diÄŸer eleÅŸtirileriniz?- Hükümet neyi, nerede teÅŸvik edeceÄŸine karar vermeli. ÖrneÄŸin GüneydoÄŸu'daki sınır illerini Ä°ran, Irak ve Suriye ile ticarete mi yönlendirmek istiyor, bu ülkelerin talebine göre teÅŸvik verilmeli. Aynı ÅŸekilde Karadeniz teÅŸviklerinde Gürcistan, Ukranya ve Rusya ile ticaret mutlaka göz önüne alınmalı.- Böyle yapılmazsa?- Yapılmazsa kötü olur. Çünkü zaten ayakta zor duran bazı sanayilere komÅŸu ilde yüzde 50 ucuz elektrik, ucuz istihdam imkanı verilirse fabrikalar kapanır.Sanayinin kurmay öğrencileri umutluKOCAELÄ°'nde yani Türk imalat sanayinin merkezinde kurmay iÅŸgücü yetiÅŸtiren Teknik EÄŸitim Fakültesi'ni ziyaret ettik. Bir salon dolusu öğrenciyi dinledik, gelecekle ilgili beklenti ve korkularını not aldık.Umutlular, çünkü geliÅŸen Türk sanayisinde istihdam olanaklarının artacağının farkındalar. EndiÅŸeleri var, çünkü ne teknisyen, ne de mühendis kadrosuyla iÅŸ bulamazlar, düz işçilik içinse fazla eÄŸitimliler.Teknik liselerdeki öğrenci sayısı üniversiteye giriÅŸte farklı katsayı uygulaması nedeniyle düştü. Milli EÄŸitim Bakanlığı'nın teknik öğretmen ihtiyacı da azaldı. Teknik EÄŸitim mezunlarının öğretmenlik ÅŸansı çok az.ONUR SÃœRÃœCÃœ (24)-Elektrik-4:Kocaeli'deki sanayi tesislerinde bizim üniversite mezunlarının payı yüzde 38. Büyük kuruluÅŸlar daha donanımlı üniversitelerden eleman seçiyor. Ama aramızdan ÅŸanslılar da çıkmıyor deÄŸil. Arkadaşım Dinçer Aydın Fransa'dan iÅŸ teklifi aldı. Bu akÅŸam uçuyor.ERGÃœN ESER (20) Otomotiv-3:Ben gelecekten umutluyum. Sadece öğretmenlik deÄŸil, Açık Ãœniversite'de iktisat da okuyorum. Bana sorarsanız teknik eÄŸitim ve mühendislik eÄŸitimi neredeyse aynı. Otomotiv sanayi hem üretim, hem iç satış hem de ihracatını her yıl katlıyor. Ãœnlü ÅŸirketler Türkiye'ye geliyor.MUSTAFA KOÇYİĞİT (22)-Otomotiv-3:Honda'da staj yaparken mühendisler ‘‘okulda öğrendiklerin önemli deÄŸil biz burada seni yeniden eÄŸiteceÄŸiz’’ dedi. Çünkü ÅŸu anda ÅŸirketlerde kullanılan programları görmüyoruz. Sadece iki yıl yabancı dil okuduk. O yüzden ben gelecekle ilgili o kadar iyimser deÄŸilim.CÃœNEYT TAYLAN (23)-Elektronik-3:En büyük sorun hiçbirimizin öğretmen olarak çalışamaması. Åžu ana kadar dört fabrikada staj yaptım. Kent Gıda'da bana ‘‘teknik öğretmen ihtiyacımız yok, ancak teknisyen olabilirsin’’ dediler. Dolayısıyla kariyerimizin sınırı daha ilk günden belli.EMRE ÃœNLÃœ (23)-Otomotiv:Ford'un otomotiv okulundaki imkanlar bizimkinden daha iyi. Bizde neden ARGE yok anlayamak zor. Ä°ÅŸ için baÅŸvunruÄŸumuz Fabrikalarda sınıfımız yok. Ne mühendis, ne de teknisyen olabiliyoruz. sadece eÄŸitim departmanlarında iÅŸ var. O da en fazla 3 kiÅŸi.GÃœNAY BAHÇECÄ° (23) Bilgisayar-4:Babamın iÅŸi gereÄŸi küçük yaÅŸta çalışma hayatına girdim. Diplomanın üstündeki isim o kadar da önemli deÄŸil. Mühim olan kendini yetiÅŸtirip geliÅŸtirmek. Mesela Ford Otosan bilgisayar öğretmeni olarak 30 kiÅŸiyi istihdam amacıyla bize yazı yolladı.ANINDA YANIT YÖK deÄŸiÅŸirse onları mühendis yaparızMÄ°LLÄ° EÄŸitim Bakanı Hüseyin Çelik Kocaeli Ãœniversitesi'nde rastladığımız öğrencilerin sorun ve taleplerinin gayet iyi farkında. Çünkü eski adı Teknik Öğretmen Okulu olan bu kurumların mezunları örgütlü.Bakan kendisine bir kez daha ilettiÄŸimiz talepler için ÅŸunları söyledi: ‘‘Teknik öğretmen alamıyoruz. Çünkü katsayı engeli nedeniyle bu okullarda 6 ila 12 öğrenciye bir teknik öğretmen düşüyor. Ãœniversiteye katsayı uygulaması deÄŸiÅŸir ve ÅŸu anda yüzde 60 olan düz lise tercihinden yüzde 10-15'lik payı teknik liselere kaydırabilirsek yeniden öğretmen ihtiyacımız doÄŸar.’’- Sanayide özel bir kota yaratmayı düşünüyor musunuz?- Serbest ekonomide iÅŸ dünyasına koÅŸul dayatmak hem güç hem de yanlış olur. Bunun yerine YÖK yasasında istediÄŸimiz deÄŸiÅŸikliÄŸi yapabilirsek bu öğrencilere mühendislik formasyonu kazandırabiliriz.Â