LGS 2024 iptal edilen soru var mı, Fen sorusu iptal mi? LGS'de tartışmalı sorunun yanıtı! LGS 2024 Fen Bilimleri 13. soru hatalı mı, cevabı ne?
Güncelleme Tarihi:
Son günlerde LGS Fen 13. sorusu ile ilgili tartışmalar başladı. LGS'de iptal edilen soru var mı sorusu da bu konuyla beraber gündeme geldi. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından LGS 2024 sınavı 2 Haziran Pazar günü yapıldı. LGS 2024 Fen Bilimleri 13. sorunun yanlış olup olmadığı sınava katılım sağlayan öğrenciler tarafından merak konusu oldu. LGS'de iptal edilen soru olup olmadığı öğrenciler ve eğitimciler tarafından merak ediliyor. LGS Fen Bilimleri 13. soru ve cevabı tartışmalara sebep oldu. Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında düzenlenen sınav 2 Haziran Pazar günü gerçekleştirildi. MEB tarafından açıklanan verilere göre LGS’ye bu yıl 1 milyon 38 bin 192 öğrenci başvuru yaptı. Öte yandan LGS iptal edilen soru var mı sorusu çeşitli sosyal medya paylaşımları sebebiyle gündeme geldi. LGS cevap anahtarı, sınavı gerçekleştirildiği gün öğleden sonra öğrencilerin erişimine açılmıştı. Peki, LGS fen 13. soru hatalı mı, iptal mi edildi? İşte tartışılan soru...
LGS Fen Bilimleri 13. sorusu bu yıl yapılan sınav sonrası tartışılan sorulardan birisi oldu. 2 Haziran Pazar günü Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezi sınavı tamamlandı. Sınavın gerçekleştirildiği gün öğleden sonra LGS soruları ve cevapları da erişime açıldı. Çeşitli öğrenciler ya da veliler sosyal medyada Fen Bilimleri A kitapçığı 13. soru ile ilgili yorumlarda bulunu. Bir kısım bu sorunun yanlış ve hatalı olduğunu söylerken bir kısım ise problem olmadığını ifade etti. Peki, LGS fen 13. soru hatalı mı, iptal mi edilecek?
LGS İPTAL EDİLEN SORU 2024 VAR MI?
Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında düzenlenen merkezi sınavda iptal edilen soru henüz olmadı. Konuyla ilgili Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) bir karar alması ya da duyuru yapması durumunda haberimiz içerisine eklenecektir.
BAKMADAN GEÇME!
LGS FEN 13. SORU HATALI MI?
Çeşitli sosyal mecralarda LGS 2024 Fen Bilimleri 13. sorusunun hatalı olduğu iddia edildi. LGS 2024 Fen Bilimleri testi 13. Soru uzmanları bile ikiye bölen bir soru oldu. Konuyla ilgili birçok görüş bildirilse de MEB tarafından sorunun hatalı olduğuna dair bir açıklama ya da duyuru yapılmadı.
LGS FEN BİLİMLERİ A KİTAPÇIĞI 13. FEN SORUSU VE CEVABI
Özellikleri ve ağırlığı her yerinde aynı olan eşit bölümlendirilmiş bir tahtanın taşınması için kullanılan sistemde tavana ve tahtaya şekildeki gibi bağlanan makara esnemeyen bir ip geçiriliyor. Bu ip, işçiler tarafından şekildeki gibi tutulduğunda tahta yatay dengede kalıyor. Bu sistemde makaraların, makaraların bağlı olduğu çubukların ve ipin ağırlıkları ile sürtünmeler önemsenmemektedir.
BAKMADAN GEÇME!
Bu tahta, şekilde gösterilen konumdan belirli bir yüksekliğe en küçük kuvvetler uygulanarak çıkarılırken yapılan işlemde tahtanın sadece başlangıçta ve son durumda yatay dengede olduğu bilindiğine göre,
I. İşçiler ipi aynı anda çekmeye başlamıştır.
II. İşçilerin işlem boyunca çektikleri ipin uzunlukları birbirine eşittir.
III. İşçilerin başlangıçta ve son durumda ipe uyguladıkları kuvvet tahtanın ağırlığından küçüktür.
yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız III
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
Cevap: C şıkkı
MATEMATİK BU YIL ZORLADI
LGS kapsamındaki merkezi sınavda adaylar, geçen seneden farklı olarak yıl boyunca öğretilen tüm ünitelerden sorumluydu. Sınavın, MEB’in yayımladığı örnek sorular ve çalışma kitabı sorularıyla genel anlamda uyumlu olduğunu belirten uzmanlar, Hürriyet’e “Kazanımları tam, çeldiricisi kuvvetli, seçici bir sınavdı” değerlendirmesini yaptı.
BAKMADAN GEÇME!
MATEMATİK
ÇELDİRİCİLERİ KUVVETLİ
Matematik testinde genel olarak görselleri yoğun, metinleri sade ve anlaşılır sorular yer aldı. Kuvvetli çeldiricilerden oluşan, birden fazla kazanım içeren sorular dikkat çekti. Özellikle “çarpanlar ve katlar, pisagor, silindir ve olasılık” başlıklarına ait sorular bu sınavın belirleyicisi oldu. Zorluk seviyesi ortanın üstü olan soru sayısı fazlaydı. Geçen sene eleyici soru yokken bu sene 1 tane çok zor, 5 tane de zor soru soruldu.
TÜRKÇE
YORUM SORULARI UZUNDU
Türkçe’de sorular müfredata uygundu. Adaylar uzun bir aradan sonra kazanımların tamamından sorumlu tutuldu. Önceki yıllarda olduğu gibi anlam soruları yoğunluktaydı. Dilbilgisinden beş soru soruldu. “Sözcükte anlam, şiir yorumlama, metin türleri ve yakın anlamlı cümle” konularındaki soruların ayırt ediciliği yüksekti. LGS’de ilk defa sözel mantık sorusu sorulmadı. Geçmiş yıllara göre daha kolay bir sınavdı. Grafik ve görsel yorumlama sorularının uzunluğu sebebiyle süreyi verimli kullananlar avantaj elde etti. Zaman yönetimini doğru yapanların fark yaratacağı bir sınav oldu.
BAKMADAN GEÇME!
FEN BİLİMLERİ
OKURYAZARLIK GEREKTİRDİ
Kazanımlara uygun olarak hazırlanan fen bilimleri sınavında her üniteden soru soruldu. Çeldirici sorularla birlikte her sene olduğu gibi bu sene de deney düzenekleri ile ilgili sorular sınavda fazla sayıda yer aldı. Bu soruların deneyi anlatan kısımları oldukça ayrıntılı ve açıklayıcı yazıldığı için soruların hem metin kısımlarının hem de soru köklerinin uzunluğu dikkat çekti. Eski LGS sorularına kıyasla öncüllü soruların sayısında artış olması, fen okuryazarlığı yüksek olan öğrencileri avantajlı hâle getirdi. Geçmiş yıllardan farklı olarak okuma ve anlamanın ön plana çıktığı sorular da vardı.
İNKILAP TARİHİ
ZORLUK DERECESİ YÜKSEKTİ
T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük testinde alan ve kavram bilgisi gerektiren ve bu bilgileri tarihsel olaylar üzerinde kullanabilme becerisini ölçen sorulara ağırlık verildi. Neden sonuç ilişkisi üzerinden öğrencilerin konular arasında bağ kurabilme, çıkarım yapabilme becerisini iyi ölçen sorular da yer aldı. Sorular konulara, kavramlara hâkim olmayı, paragrafı sonuna kadar okumayı, verilen bilgilere bütüncül bakmayı gerektirecek şekilde hazırlanmıştı. MEB’in yayımladığı örnek sorularla sınav sorularının arasındaki paralellik çok azdı. Kavram ve alan bilgisine hâkim, konu bütünlüğünü sağlayabilen, tarihsel yorumlama ve çıkarım yapabilme becerisi kazanmış öğrencilerin dahi karar vermekte zorlanabileceği bir sınavdı. T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük sınavda belirleyici ders oldu. Sorular geçmiş yıllardaki LGS sorularına göre çok daha fazla ayrıntı içeriyordu ve ve zorluk derecesi yüksekti.
BAKMADAN GEÇME!
İNGİLİZCE
KELİME BİLGİSİ ÖNEMLİYDİ
Sınavda tüm sorular MEB kazanımlarına ve ders kitaplarına uygundu. Bilgi odaklı sorular ağırlıktaydı. Ölçülen temel beceriler; kelime bilgisi, okuduğunu anlama ve analiz yapma oldu. Sınav genelinde ilgili ünitelere ait kelime bilgisinin önemi ortaya çıktı. Yeterli kelime bilgisine sahip olmayan öğrenciler, bağlamı anlamakta ve çıkarım yapmakta zorlandı.
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
DİKKATLİ OLAN KAZANDI
Sorulardaki metinlerin MEB’in çalışma kitabından seçildiği görüldü. Sorular müfredata uygundu. Geçmiş yıllardaki LGS’lerden farklı olarak sınavda 3 soru doğrudan bilgi temelliydi. Çeldiricileri kuvvetli sorular yer aldığı için dikkati ölçen bir sınav oldu. Bir ayet, bir hadis ya da dini bir metnin asıl konusunu bulup bu materyallerin içinden doğru çıkarımlar yapabilen öğrenciler için kolay bir sınav oldu.
BAKMADAN GEÇME!
