Öğrencilerin etkin okuma becerisi gelişecek
Güncelleme Tarihi:
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 3, 4 ve 5’inci sınıf düzeyindeki öğrencilerin okuma becerilerinin gelişmesine yönelik çalışma kapsamında, okuma metinleri ve sorularını öğrencilerle buluşturuyor.
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Türkçe’nin dört temel dil becerisinden daha çok anlama ile ilişkili olan okuma becerilerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesine yönelik başlatılan çalışmada öğretmenlerin, öğrencilerin okuma beceri düzeylerini tespit ederek metinlerin oluşturulmasına katkı sağladığını söyledi. Farklı türlerde hazırlanan metinler ve bu metinlerle ilgili soru hazırlama çalışmaları sınıf ve Türkçe öğretmenleri tarafından yürütülüyor. Metinlerin zenginleştirilmiş resim ve çizimlerle desteklendiğini dile getiren Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, konuya ilişkin yaptığı açıklamada şunları söyledi:
AKADEMİK BAŞARILAR VE SOSYAL YAŞAMA KATILIM ARTIYOR
“Okuma becerisinin, dinleme/izleme, konuşma ve yazma gibi diğer dil becerilerini de doğrudan etkilediği göz önüne alındığında etkin bir okuma becerisi geliştirmenin önemi daha da çok ortaya çıkıyor. Bununla birlikte bireylerin akademik, bilişsel ve duyuşsal gelişimi açısından da okuma becerisi yadsınamaz bir etkiye sahip. Öğrencilerin ilkokul 1’inci sınıfı bitirdiklerinde edindikleri okuryazarlık düzeyi okuma sürecinin en temel düzeyi ancak bu düzeyin sürekli geliştirilmesi ve okumanın niteliğinin artırılması, bireylerin okuduklarından anlam çıkarıp farklı bakış açılarıyla değerlendirme yapabilmeleri için çok önemli. Bu durum gerek öğrencilerin akademik başarılarının gerekse sosyal yaşama katılımlarının artmasına destek oluyor. Bu hususta yapılacak çalışmalara ne kadar erken başlanırsa bireylerin okuma süreci içerisinde o derece aktif rol alması sağlanabilir.
FARKLI METİN TÜRLERİ VE PUANLAMA KILAVUZU
Dünyada artık üst düzey düşünme ve akıl yürütme gerektiren, karmaşık durumlar içeren, yeri geldiğinde bilgi ve becerilerini yeni bir duruma aktarmasını barındıran işlemlere açık bireyler yetiştirmek odak noktasına alınıyor. Bizim çalışmamız da bu konuda destek olabilecek soru ve metinler içeriyor. Metinler üzerinden öğrencilerin okuma becerisinin değerlendirilebileceği çoktan seçmeli, çoklu seçim ve öğrencilere kendi cevabını oluşturabilme imkânı veren açık uçlu sorular oluşturuldu. Ayrıca çoktan seçmeli ve çoklu seçim soruların cevap anahtarı ile açık uçlu maddelerin puanlama kılavuzu da hazırlandı.”
ÇALIŞMANIN KAPSAMI GENİŞLETİLECEK
İlk etapta 4’üncü sınıf düzeyine yönelik hazırlanmış metinlerin 2021-2022 eğitim öğretim yılı başında basılı ve ücretsiz olarak öğrencilere iletildiğini belirten Bakan Özer, geçtiğimiz ekim ayından itibaren de dijital ortamda öğrenciler ve öğretmenlerin çalışmalarına destek olarak sunulan 3 ve 5’inci sınıf düzeyindeki bu çalışmanın 2022-2023 eğitim öğretim yılı başında da basılı olarak öğrencilere ulaştırılacağını söyledi. Bir süreci başlattıklarında sonucuna ilişkin sahadan gelen dönütlere büyük önem verdiklerini ifade eden Bakan Özer, “Bu çalışmamız da öğrenci ve öğretmenler tarafından beğeni topladı. Bu durumdan büyük memnuniyet duyuyoruz, bu yoğun emeği diğer sınıf düzeylerine de aktarıp çalışmanın kapsamını genişleteceğiz” dedi.
Gözden Kaçmasın
Hürriyet.com.tr