Erasmus+ için öğrencilere 5 proje

Ankara Yenimahalle Atatürk Ortaokulu Müdürü Mustafa Tankuş, ortaokul çağındaki öğrencilerin yaşadığı temel sorunların çözümü için çalışma yaptıklarını belirtti. Tankuş, uygulanan projelerin öğrencilere canlılık kattığını ve onları motive ettiğini söyledi.

AB Bakanlığının Erasmus+ Programı kapsamındaki projelere hibe desteğinde bulunduğunu anlatan Tankuş, "Okulumuzda bu kapsamda projeler uyguluyoruz. Çocuklarımız okulda faaliyet istiyorlar. Uygulamalar yapmak istiyorlar. Biz bu manada projelerin ciddi faydalarını görüyoruz. Çocuklarımıza, geleceğimize yatırım yapıyoruz" dedi.

İlk olarak 2016'da AB ülkeleriyle birlikte Erasmus+ Programı kapsamında, ‘Kültürel Miras ve Geleneksel Oyunlar’, ‘Daha Barışçıl Okullar’ ve ‘Geleceğini Nasıl Planlarsın?’ projelerini uygulamaya başladıklarını söylene Tankuş, bu yıl ‘Akran Zorbalığını Durdurmak İçin Bugün Harekete Geç’ ve ‘Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencileri Destekleme’ projelerini de hayata geçirdiklerini anlattı.

Tüm öğrencilerin proje faaliyetlerine katılımını sağlamak için öğretmen ve velilerle birlikte çalıştıklarını belirten Tankuş, "5 Erasmus+ projesini aynı anda uyguluyoruz. Bu kapsamda öğrencilerimiz için seminerler, etkinlikler, geziler düzenliyoruz. Proje kapsamında öğrencilerimizi, öğretmenleriyle birlikte yurtdışına gönderiyoruz. Bu sayede AB ülkelerindeki okullarda yapılan uygulamaları görme imkânı buluyorlar" dedi.

"POZİTİF OKUL İKLİMİ OLUŞTURMAYI AMAÇLIYORUZ"
Proje uygulamalarından sorumlu, okulun Psikolojik Danışmanı Yeter Akbıyık, ortaokul çağındaki çocukların temel sorunlarından birinin kendilerini ifade etme yöntemlerini bilmemeleri olduğuna işaret ederek, bu durumun beraberinde şiddeti ve zorbalığı doğurduğunu vurguladı.

Bu yıl akran zorbalığını durdurmak için uyguladıkları projeyle öğretmenlerin farkındalığını artırmayı, akranlar arasında köprüler kurmayı ve pozitif okul iklimi oluşturmayı amaçladıklarını belirten Akbıyık, öğrenme güçlüğü olan öğrencilere yönelik projeyle de öğrencilerin çevresiyle iletişimlerinin güçlendirilmesine ve eğitim sürecinde edindikleri kazanımları sosyal hayatta uygulayabilmelerine yönelik çalışmalar yaptıklarını söyledi.

Akbıyık, amaçlarının, öğrencilerin okulda mutlu olmalarına, kendilerini ifade etme ve geliştirmelerine katkı sağlamak olduğuna dikkati çekerek, "Projelerimizin verimli olabilmesi adına öğretmen, öğrenci ve velilerimizle birlikte çalışıyoruz. Bu sayede yaptığımız uygulamaları okul geneline yayarak, tüm öğrencilerimizin faydalanmasını sağlıyoruz" diye konuştu.

Projelerin yurtdışı iletişiminden sorumlu, Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Naciye Ağca ise, projelere başladıklarında öğrenci, öğretmen ve velilere çalışma konularıyla ilgili anketler yaptıklarını söyledi.

Ağca, "Anketlerin sonucunda mevcut durum analizi yapıyoruz. Daha sonra proje kapsamındaki faaliyetlerimizi, çalışma ve sunumlarımızı yapıyoruz. Proje süresinin sona ermesinin ardından tekrar yaptığımız anketlerle öğrenci, öğretmen ve velilerin düşüncelerinin, davranışlarının ne oranda değiştiğine bakıyoruz" dedi.

Okulun 8'inci sınıf öğrencisi Mert Karahan, öğretmenleriyle birlikte akran zorbalığını durdurmak için okulda faaliyetler yaptıklarını belirterek, "Yaşıtlarımızdan gördüğümüz baskı sadece fiziksel değil sözel de olabilir. Biz, bu projeyle sözel baskıları da en aza indirmek istiyoruz. Bu yüzden öğretmenlerimizle birlikte resimler, sunumlar yapıyoruz" diye konuştu.

‘Kültürel Miras ve Geleneksel Oyunlar’ projesi kapsamında öğretmenleriyle birlikte İspanya'ya gittiklerini söyleyen 8'inci sınıf öğrencilerinden Alara Demir, "Yaptığımız gezi sayesinde, oradaki öğrencilerin kültürünü gördük. Hep birlikte etkinlikler yaptık. Farklılıklarımızı ve benzerliklerimizi gördük. Bizim için ufkumuzu genişleten çok faydalı bir gezi oldu" dedi.

Öğrencilere daha iyi bir eğitim ortamının sağlanması için yürütülen projelerle her öğrencinin okulu sevmesi ve kendini iyi şekilde geliştirmesi amacıyla çeşitli etkinlik ve uygulamalar yapılıyor.

Avrupa Birliği Bakanlığı AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı’nca yürütülen projeler, yurt dışındaki okullarla birlikte uygulanıyor ve bu kapsamda öğrenciler, öğretmenleriyle birlikte yurt dışındaki okullara giderek, oradaki proje faaliyetlerini görme imkânı buluyor.