Depremzede öğretmenden camide ders
Güncelleme Tarihi:
Depreme yaşadığı Gaziantep’in Şehitkamil ilçesinde yakalanan okulöncesi öğretmeni Meral Tıraş, kendisi gibi depremzede olan çocuklara depremin ikinci gününde sığındıkları camide eğitim vermeye başladı. 5-9 yaş aralığındaki depremzede çocukların yaşadığı korku ve endişeyi azaltmak isteyen Tıraş, çocuklara depremin ne olduğunu videolarla anlatarak onlarla oyunlar oynadı.
Depremin yaşandığı günün ardından diğer depremzedeler gibi bambaşka bir hayata uyanan okulöncesi öğretmeni Meral Tıraş, Gaziantep Özel Seçkin Koleji’nde görev yapıyordu. Ara tatil sona erip öğrencilerine kavuşmak üzereyken yaşanan depremden sonra sığındığı cami ve orada karşılaştığı depremzede çocuklar için bir süreliğine yeni okulu oldu. Tıraş, camideki çocukların yüzlerindeki korkuyu görünce hemen harekete geçtiğini belirterek şöyle konuştu:
“Camideki çocuklar psikolojik olarak iyi durumda değillerdi. Yüzlerinde korku, telaş ve endişe vardı. Bölgede ufacık bir artçı sarsıntı olduğunda hemen bağırıp ağlamaya başlıyorlardı. Ben de onları öyle görünce hemen yanıma toplayarak depremin ne olduğunu, nasıl gerçekleştiğini anlatmaya başladım. Sonra da yaşlarına uygun olarak oyunlar oynamaya başladım. Camideki 5-9 yaş aralığındaki çocuklarla etkinlik yaptım. Biz bunu 4 gün yaptık. Camiden sonra buradaki bir devlet okuluna sığındık. Camiye ve okula sığınan depremzedelerin çocuklarıyla ikişer gün toplamda 4 gün etkinlik yaptım. Sonra Gaziantep’teki okullara öğretmenler görevlendirilince okulları boşalttık.”
BENİM İÇİN ARTIK SADECE ÇOCUKLAR VAR
Depremden kendisinin de çok etkilendiğini söyleyen Tıraş, evinin büyük hasar aldığını belirterek, “İki çocuğum var biri 22 diğeri 13 yaşında. Onların deprem sırasında yaşadığı korkuyu gördüm. Çocuklarımı öyle gördükten sonra, ‘artık sadece çocuklar için neler yapabileceğimi düşünmeliyim’ dedim. Çünkü deprem sırasında kendi çocuklarım için çaresiz kaldım. Hiçbir şey yapamadım. Sadece onları yanıma aldım ve depremin geçmesini bekledim. Çok şükür ki sağlıklı bir şekilde çıkabildik” diye konuştu.
Depremzede öğretmen ilk günlerde bölgede herkesin yetişkinlere yemekler ve giyecekler getirdiğini ama çocukların öylece ilgi beklediğini söyleyerek şöyle konuştu:
“Çocuklar ayağa kalkıp oyun oynadıklarında, ses çıkardıkları için onlara kızanlar da oluyordu. Ama kimse çıkıp da aslında depremden en çok etkilenen onlar demiyordu. Beni eğitim vermeye teşvik eden en önemli iki şey depremin kendi çocuklarımın üstündeki etkisini görmek ve diğer yetişkinlerin çocukların ne yaşadığını ne hissettiğini fark etmemesi ya da önemsememesi oldu. Biz yetişkinler olarak kendimizi toparlayabiliriz ama o çocukları birilerinin toparlaması gerekiyor. Çocuklar bizim geleceğimiz.
BEN ÇOCUKLARI, ÇOCUKLAR BENİ İYİLEŞTİRDİ
Çocuklar depremi çok daha farklı algılıyor ve daha farklı etkileniyor. Bu yüzden o an telefonuma depremin nasıl olduğunu anlatan animasyon videoları indirdim. Çocuklara onu izlettirdim. Depremin normal ve gerekli önlemler alındığında engellenebilir bir şey olduğunu anlatmaya çalıştım. Bunun yanı sıra çocuklara biraz psikolojik destek de verebilmek istedim ve bu bana da çok iyi geldi. Ben de o arada kendimi toparladım. Çocukları iyileştirmeye çalışırken arkında olmadan onlar da beni iyileştirdiler.”