‘Cihat şuuru’ film yarışmasıyla okullarda
Güncelleme Tarihi:
Öğrencilere zikirmatik, camilerde tören, zihinsel engelli çocuklar arasında ilahi yarışması... 19’uncu Milli Eğitim Şurası’nın ardından okullarda gündeme gelen ilginç uygulamalardan biri de hedeflerini internet sitesinde ‘Milli Görüşçü’, ‘cihatçı’ nesiller yetiştirmek olarak tarif eden Şuurlu Öğretmenler Derneği’nin okullarda düzenlediği yarışma oldu. Derneğin yarışması İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yazısıyla tüm okullara duyuruldu.
Şuurlu Öğretmenler Derneği (ÖĞ-DER) tarafından ilkokul, ortaokul, lise ve dengi okullarda öğrencilere yönelik öğretmen konulu ‘4. Kısa Film Senaryo Yarışması’ düzenledi. Derneğin okullarda yapacağı bu faaliyet İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından uygun bulundu ve 24 Şubat’ta kentteki okullara resmi yazıyla duyuruldu. İlçe milli eğitim müdürlükleri aracılığıyla okullara giden yazıda, “Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Milli Eğitim Temel Kanunu ile Türk Milli Eğitimi’nin genel amaçlarına uygun olarak, yasal düzenlemelerde belirtilen ilke esas ve amaçlara aykırılık teşkil etmeyecek şekilde, denetimleri müdürlüğünüz ve müdürlüğümüzce gerçekleştirilmek üzere söz konusu yarışmanın emir esasları doğrultusunda okulunuzda duyurulması hususunda gereğini rica ederim” ifadeleri yer aldı.
‘CİHAT ŞUURUNA SAHİP OLMAK’
ÖĞ-DER’in internet sitesinde derneğin amaçları ve hedefleri anlatılırken Milli Görüş övülüyor ve şu ifadeler yer alıyor:
“İnsan ve toplumun layık olduğu maddi ve manevi refaha ulaşmasını sağlayacak yepyeni bir anlayışa ihtiyaç vardır. Bu yeni anlayış Milli Görüş’tür. Bu yeni anlayışın yerleşmesinde eğitim, öğretim ve terbiyenin önemi büyüktür.
Milli Görüş, İslamsız saadet olmaz gerçeğini idrak etmek, şuurlu Müslüman olmak, hayrı ve şerri, marufu ve münkeri bilmek, cihat şuuruna sahip olmak, hayrın hâkimiyeti, şerrin yok edilmesi için çalışmak ve mücadele etmektir.
Davamızı tanıtmak, önemli görevlerden birisidir. Bunun için mahalli ve uluslararası konferanslar, paneller, sempozyumlar, açık oturumlar, yarışmalar, şenlikler, anma günleri, çok amaçlı kapalı salon toplantıları, seminerler, sohbetler, imza ve söyleşi günleri, kitap kritik toplantıları, yemekli toplantılar yapmak. Eğitim alanında araştırma, inceleme, anket, telif, tercüme ve benzeri çalışmalar yapmak ve yaptırmak. Sesli, görüntülü veya yazılı, bant, CD, DVD, VCD, film, videokaset, radyo, televizyon, sinevizyon, mültivizyon programları hazırlamak ve hazırlatmak. Kitap, broşür, gazete, dergi, bülten, el ilanları, internet vb. yayınlar hazırlamak. Basın toplantıları düzenlemek.
Müesseseleşme hedefiyle kreş, ilköğretim okulu, lise, enstitü, yüksekokul, hizmet içi eğitim merkezi, kültür sitesi, konferans ve gösteri salonu, kütüphane, sınav ve etüt merkezi, eğitim araştırma merkezi kurmaktır. Öğretmenler için sosyal yardım sandığı kurmak ve huzur evleri, öğretmen evi, okuma salonu, lokal açmak ve işletmektir.
Tebliğ ve telkin ile eleman kazanma. Bizim metodumuz ikna metodudur. Muhatap kitlemizi İslam´ın dünya ve ahiret saadetimiz için tek çare olduğuna ve bugün bu gerçeğin Milli Görüş ve kuruluşları tarafından temsil edildiğine ikna etmektir.”
İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü yarışma ile ilgili “Bakanlığın ilgili birimden çıkan bir yazı. İstanbul’daki bütün okullara duyurusu yapıldı” derken, Milli Eğitim Bakanlığı konuyla ilgili bir açıklama yapmadı.
