Bakan Özer G20’ye eğitimdeki gelişmeleri anlattı
Güncelleme Tarihi:
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Türkiye'nin son 20 yılda eğitim alanında gerçekleştirdiği dönüşümleri ve hedeflerini G20 ülkelerine anlattı. Bakan Özer, Endonezya'nın dönem başkanlığında G20 ülkeleri eğitim bakanlarının katılımıyla gerçekleştirilen zirveye video mesajla katıldı.
Konuşmasına G20 Eğitim Çalışma Grubu’nu tebrik ederek başlayan Bakan Özer, sözlerine pandeminin eğitim üzerindeki etkilerine, eğitimde fırsat eşitliğine ve mesleki eğitim stratejilerine değinerek devam etti.
OKULUN ‘DÖRT DUVAR’ OLMADIĞINI ANLADIK
2020 yılından itibaren dünyanın maruz kaldığı COVID-19 salgınının tarihte eşi benzeri olmayan bir durum olduğunu ifade eden Özer, "Milyonlarca insanın ölümüne sebep olan bu salgında tüm dünya uzaktan eğitimin yüz yüze eğitime bir alternatif olamayacağını yalnızca bir destek mekanizması olarak kullanılabileceğini acı bir şekilde tecrübe etmiş oldu. Hepimiz okulun, dört duvardan ibaret olmadığını, çocukların bilişsel becerileri kadar sosyal, psikolojik ve duygusal becerilerinin gelişimi için de ne denli önemli olduğunu anladık" değerlendirmesinde bulundu.
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ TÜM DÜNYA İÇİN ÖNEMLİ
Eğitimdeki eşitsizliklerin derinleşmesinin tüm dünya için büyük bir tehlike oluşturduğuna işaret eden Özer, "Ancak şunu çok net biliyoruz ki, eşitsizliklerle mücadele etme konusunda eşsiz bir güce sahip olan yine eğitimdir" ifadesini kullandı.
Türkiye'nin sahip olduğu eğitim sistemi hakkında bilgi veren Özer, "Türkiye olarak 1 milyon 200 binin üzerinde öğretmen ve 19 milyona yakın öğrencisiyle, oldukça büyük bir eğitim sistemine sahibiz. Hedefimiz her bir öğrencimize eşit nitelikte eğitim imkânı sunmak, onları dünyadaki akranlarıyla rekabet edebilir seviyeye eriştirmek ve 21. yüzyıl becerileriyle donatarak geleceğe güçlü bir şekilde hazırlamaktır" dedi.
ÖĞRENCİYLE BİRLİKTE PERFORMANS DA ARTIYOR
Türkiye'nin son 20 yılda gerçekleştirdiği dönüşümlere işaret eden Özer şunları söyledi: "Bu hususta ülkemiz özellikle son 20 yılda oldukça önemli ilerleme kaydetmiştir. Okul öncesinden yükseköğretime kadar eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranlarında ciddi artışlar sağlanmıştır. Üstelik bu büyüme kaliteye rağmen değil aksine kalite odaklı gerçekleşmiştir. Nitekim ülkemizin PISA ve TIMSS performansları bunu doğrulamaktadır. 15 yaş grubunda öğrenci sayısını en fazla artıran ülke olmamıza rağmen performansını da en çok artıran ülke Türkiye olmuştur.
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ İÇİN ÜÇ ÖNCELİKLİ ALAN
Sosyoekonomik bakımından dezavantajlı, özel eğitime ihtiyacı olan ve zorunlu göç kapsamında ülkemize gelen çocuklara başarılı olmaları için destekler sunuyoruz. Özellikle eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek için bu dönem okul öncesi eğitime ağırlık verdik. Bu kapsamda 3-5 yaş aralığındaki okul öncesi eğitim okullaşma oranlarını OECD seviyesine çıkarabilmek için 2022 yılında 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni ana sınıfı yapmak üzere yola çıktık ve bu çalışmalar kapsamında kısa sürede 5 yaştaki okullaşma oranlarını yüzde 78'den yüzde 93'e çıkarmanın mutluluğunu yaşıyoruz."
MESLEKİ EĞİTİM, DÜNYANIN GELECEĞİ AÇISINDAN STRATEJİK
Mesleki ve teknik eğitimi dünyanın ve Türkiye'nin geleceği açısından stratejik bir mesele olarak gördüklerini ifade eden Bakan Özer, "Bir yandan eğitim-üretim-istihdam çevrimini güçlendirirken diğer taraftan da ilgili sektörlerimizle iş birliklerini derinleştiriyoruz. Son olarak, öğretmenlerimizin profesyonel ve mesleki gelişimlerine büyük bir önem veriyoruz. Bu kapsamda hizmet içi eğitim yaklaşımımızı güncelliyor, eğitimlere katılan öğretmen sayımızı artırıyor ve okullarımızı birer eğitim merkezi haline getiriyoruz" diye konuştu.
Bakan Özer, Endonezya'nın dönem başkanlığında G20 ülkeleri eğitim bakanlarının katılımıyla gerçekleştirilen zirveye video mesajla katılarak Türkiye'nin son 20 yılda eğitim alanında gerçekleştirdiği dönüşümleri ve hedeflerini anlattı.
— Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) September 3, 2022
👉https://t.co/nJJlI1YyQH pic.twitter.com/RoieCdnIyZ